ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি ১ম পত্র সাজেশন – এইচ.এস.সি ২০১৯

প্রথম ও দ্বিতীয় পত্র 2টি ভাগই গল্পের মত। এই Subject পড়ার সময় আমাদের ভুলটা যেখানে হয় তা হল সব Information কে আমরা পাঠ্য করে রাখতে চাই। বইয়ের ভাষায়ই সব পড়তে চাই। এভাবে একদিক দিয়ে পড়ে শেষ করে অন্য টপিক পড়ার সময় আগেরটার সাথে মিশাইয়া ঝট পাকিয়ে ফেলি। ফলে মাথা Hang হয়ে যায়। কিছুই মনে থাকে না। But এই Subjcet টি পড়ার সময় যদি নিজের ভাষায় আমরা Story বানিয়ে পড়ি তাহলে অনেক Easilyআয়ত্তে আসে এবং ভুলে যাওয়ার প্রবণতা কম থাকে। এখন আসি কিভাবে নিজের ভাষায় Story বানাবো?

techsamirbd

যদি ধরি আমরা ফার্স্ট পত্রের উমাইয়া

খিলাফত পড়ব। তাহলে যে কাজটা Firstly করব তা হল প্রথম এই বংশের শাসকদের

List দেখো কোন শাসক কত Year থেকে কত Years শাসন করছে সেই চিত্রটা নিজের

ভাষায় গল্পের Headline হিসেবে রাখব।

যেমন উমাইয়া খিলাফত 661খ্রী. থেকে

750খ্রী. পর্যন্ত মোট 14 জন শাসক শাসন

করছে। এই শিরোনামের পর পর ধারণা

নিতে হবে যে কার পরে কে শাসন করছে।

গুরুত্বপূর্ণ শাসকদের Serial দেখে চরিত্র

ঠিক করা। এর পরে কোন শাসকের আমলে কি কি কর্মকান্ড হয়ছে তা চরিত্র অনুযায়ী একবার Book পড়ে তারপর নিজের ভাষায় Story  বানালেই দেখবে খুব সহজেই সব Information মনে থাকে।

এর পর আসি বিভিন্ন Year আর Date

ঝামেলা। এই সাবজেক্ট এর সব Year আর

Date মনে রাখতে হবে না। কিছু কিছু

গুরুত্বপূর্ণ কয়েকটি ঘটনার Year মনে রাখলেই চলবে। পরীক্ষায় একদম Common কমন সাল’ই আসে। বাইরে থেকে কিছু আসে না। সব Year একসাথে মনে রাখতে গেলে একটার সাথে আরেকটা মিলিয়ে Mistake হয়ে যায়। তাই গুরুত্বপূর্ণ আলোচনার Year গুলোয় যথেষ্ঠ। খুবই Carefully ভাবে এই Year গুলা আয়ত্ত রাখতে হবে।

আর সর্বশেষ যেটা বলতে চাই তা হল, এই সাবজেক্ট নিয়া উদ্বিগ্ন থাকার কিছু নেই। এত Information দেখে ভয়ও পাবার কিছু নেই। গুরুত্বপূর্ণ কিছু Topic ঘুরিয়ে ফিরিয়ে আসে।

১ম অধ্যায়

আরব উপদ্বীপ /জ্বাজিরাতুল আরব

মিশরীয় সভ্যতা
সুমেরীয় সভ্যতা
অন্ধকারাচ্ছন্ন যুগ

২য় অধ্যায়

হযরতমুহম্মদ (স.)

হিজরত
মদিনা সনদ
বদর ,উহুদ ও খন্দকের যুদ্ধ
বিদায় হজ্জ

৩য় অধ্যায়

খোলাফায়ে রাশেদিন

হযরত আবু বকর (রা:)

মজলিশ উস সূরা
ইসলামের ত্রাণকর্তা
রিদ্ধার যুদ্ধ
ইয়ামামার যুদ্ধ(Garden of Death)
হযরত ওমর (রা:)

ইসলাম গ্রহন
পারস্য ও রোমান সাম্রাজ্য বিজয়
শাসন ব্যবস্থা(রাজ্য বিভাজন ১৪টি, রাজস্ব, বায়তুলমাল)
অর্ধ জাহানের খলিফা/শাসক হিসেবে তার চরিত্র।
হযরত উসমান (রা:)

উসমান রা: এর হত্যা(অভিযোগ/হত্যার কারণ, হত্যার ফলাফল)
আল কুরয়ানের সংকলনকারী
হযরত আলী (রা:)

উষ্ট্রের যুদ্ধ
সিফফিনের যুদ্ধ
দুমাতুল জন্দল মিমাংসা
খারেজি

৪র্থ অধ্যায়

উমাইয়া খিলাফত (৬৬১-৭৫০)

খলিফা মুয়াবিয়া

উমাইয়া খিলাফত প্রতিষ্ঠা
নৌবাহিনীর প্রতিষ্ঠাতা।
ইয়াজিদ
কারবালার যুদ্ধ
খলিফা আব্দুল মালিক (রাজেন্দ্র/ Father of kongs)

উমাইয়া খিলাফতের প্রকৃত প্রতিষ্ঠাতা।
বিদ্রোহ দমন
আরবি মুদ্রার প্রচলন
আরবি বর্ণমালার উৎকর্ষ
Dome of The Rock এবং মসজিদ উল আকসা নির্মাণ
আল ওয়ালিদ বিন আব্দুল মালিক :

সিন্ধু বিজয়
স্পেন বিজয়
আফ্রিকা বিজয়
খলিফা সুলাইমান

আশীর্বাদের Key ও আশীর্বাদের কুঞ্জি বা মিফতাহুল Khayer বলার কারণ।
ওমর বিন আব্দুল আজিজ

পঞ্চম খলিফা
শাসন ব্যবস্থা
খলিফা হিশাম

জাবের যুদ্ধ

৫ম অধ্যায়

আব্বাসীয় খিলাফত

আব্বাসীয় খিলাফত প্রতিষ্ঠা।
আবু মুসলিমের অবদান
আবুল আব্বাস

আস সাফফাহ বা রক্ত পিপাসু
আবু জাফর আল মনসুর

বিদ্রোহ দমন
বাগদাদ নগরী প্রতিষ্ঠা
আব্বাসীয় খিলাফতের প্রকৃত প্রতিষ্ঠাতা
খলিফা হারুন অর রশিদ

শাসক হিসেবে হারুন অর রসিদের কৃতিত্ব
নহর ই যুবাইদা
প্রজা দরদি
বার্মাকি ধ্বংস
আরব্য উপন্যাস
আল মামুন

আল আমীন এর সাথে গৃহযুদ্ধ
বায়তুল হিকমা
মালিক শাহ সেলজুক

নিযামিয়া মাদ্রাসা
পর্বতের বৃদ্ধলোক হাসান বিন সাবা
গুপ্ত ঘাতক প্রতিষ্ঠা
ক্রুসেড
বাগদাদ ধ্বংস(হালাকু খান)

৬ষ্ঠ অধ্যায়

স্পেনে উমাইয়া শাসন

মুসলমানদের স্পেন বিজয়(কারণ ও ফলাফল)
আব্দুর রহমান আদ দাখিল:

মাসারাহ যুদ্ধ
আরবদের বাজপাখি
কর্ডোভা মসজিদ
দ্বিতীয় আব্দুর রহমান:

ধর্মান্ধ আন্দোলন
প্রভাবশালি চারজন ব্যক্তি(ইয়াহিয়া, জিরিয়াব, খোজা নাসের, সুলতানা তারুব)
আল আসওয়াত

তৃতীয় আব্দুর রহমান

শাসক হিসেবে কৃতিত্ব
আল জাহরা প্রাসাদ

৭ম অধ্যায়

উত্তর আফ্রিকায় ফাতেমীয় খিলাফত:

এই অধ্যায়ে পড়ার মত তেমন গুরুত্বপূর্ণ কিছুই
1-2 নৈবক্তিক আসলে আসতে পারে। সৃজনশীল Answer করার দরকারও নাই। এর পরেও কয়েকজন শাসক
পড়লেই হয়ে যাবে।
আল মাহদী
আল মুইজ
আজিজ
আল হাকিম
দারুল হিকমা

সৃজনশীল প্রশ্ন এই টপিক্সের বাইরে আসার
কোন সম্ভাবনা নাই ইনশাল্লাহ। শুধু এই
টপিকগুলো পড়লে সুন্দরভাবে সৃজনশীল উত্তর
হয়ে যাবে।

আরও পড়ুন





Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*