গ্লেনরিচ ইন্টারন্যাশনাল স্কুলের প্রথম ব্যাচের শিক্ষার্থীদের ক্লাস শুরু

গ্লেনরিচ ইন্টারন্যাশনাল স্কুলের প্রথম ব্যাচের শিক্ষার্থীদের ক্লাস শুরু হয়েছে। সম্প্রতি আয়োজিত এক ব্যতিক্রমী অনুষ্ঠানের মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের বরণ করে নেওয়া হয়।

২০২৩-২৪ সেশনের ক্লাস ইতোমধ্যেই শুরু হয়েছে। ‘স্কুল অফ লাইফ’ ধারণার সাথে সামঞ্জস্য রেখে গ্লেনরিচ স্কুল প্রাঙ্গনে নতুন শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানানোর সময় অবলম্বন করে ভিন্নধর্মী এক পন্থার। নতুন শিক্ষার্থীদের মানসিকভাবে নির্ভার ও উজ্জীবিত রাখতে বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা বিভিন্ন বিখ্যাত চরিত্রের মতো বেশ ধরেন। জুনিয়র স্কুলের হেড হ্যারি পটারের ম্যাকগোনাগল এবং অন্যান্য শিক্ষকরা মিকি, ব্যাটম্যান ইত্যাদি বিখ্যাত চরিত্রের মতো করে বেশ ধরেন। এছাড়া, স্কুলের গেট (প্রবেশদ্বার) ও সুসজ্জিত শ্রেণীকক্ষগুলো মনোরম পরিবেশের তৈরি করে।

গ্লেনরিচ ইন্টারন্যাশনাল স্কুলের অধ্যক্ষ রমেশ মুডগাল বলেন, “গ্লেনরিচের শিক্ষকরা পাঠদান পদ্ধতিকে ভিন্নভাবে বিবেচনা করে। এটি শুধু জ্ঞান বিতরণের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। আমাদের শিক্ষকদের জন্য শেখানোর পদ্ধতি ও সৃজনশীলতা সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ। এ কারণে আমরা নতুন শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানাতে প্রথাগত পদ্ধতি থেকে সরে এসে শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যতিক্রমী কিছু করার চেষ্টা করেছি। আমরা শিক্ষার্থীদের বিকাশের জন্য একটি উপযুক্ত পরিবেশ তৈরি করার লক্ষ্যে কাজ করে যাবো।”

প্লে গ্রুপ ও নার্সারির ক্লাস গত ৮ আগস্ট এবং গ্রেড ১ থেকে গ্রেড ২ এর শিক্ষার্থীদের ক্লাস গত ৭ আগস্ট শুরু হয়েছে। অন্যদিকে, গ্রেড ৩ থেকে গ্রেড ৮ এর শিক্ষার্থীদের পাঠদান কার্যক্রম গত ৬ আগস্ট এবং কেজি ১ ও কেজি ২ এর সোনামণিদের ক্লাস গত ১৩ আগস্ট শুরু হয়।

উল্লেখ্য, গ্লেনরিচ ইন্টারন্যাশনাল স্কুল শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যৎ পৃথিবীর জন্য যোগ্য করে গড়ে তুলতে ও উপযুক্ত পরিবেশ তৈরির লক্ষ্যে প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে। এর অংশ হিসেবে স্কুলটি আলিয়ঁস ফ্রঁসেজ ঢাকার সহযোগিতায় তিন বছর মেয়াদী ফরাসি ভাষা কোর্স, স্টেমরোবো’র সাথে রোবোটিকস, ম্যাথ বাডির ম্যাথ ল্যাব সুবিধা এবং অ্যাসোসিয়েটেড বোর্ড অব রয়্যাল স্কুলস অব মিউজিকের পাঠ্যক্রম অনুসরণ করে সঙ্গীত শিক্ষার মতো উদ্যোগ গ্রহণ করেছে।





About লেখাপড়া বিডি ডেস্ক 1526 Articles
লেখাপড়া বিডি বাংলাদেশের প্রথম শিক্ষা বিষয়ক বাংলা কমিউনিটি ব্লগ।

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*